孩子的世界是没有边界的，所以他们的思维发展更加不受限制。乐高机器人教育培训他们总是可以从不同的角度看待问题，这带来了很多创造力和想法。
但如果孩子在3-6岁的敏感期没有得到正确的引导和积极的刺激，思维就会被局限在一定的范围内，成为固定思维。因此，如何培养孩子的逻辑思维非常重要。这对孩子以后学习数学、物理等其他学科会起到非常重要的作用。
道理大家都懂，但如何培养孩子的逻辑思维就成了家长头疼的问题。其实培养孩子的思维能力是有迹可循的，不管孩子的逻辑思维能力强不强，都有七种表现。我们可以用乐高积木，做一些“积木游戏”，培养孩子的思维能力。
了解学习的分类方法
日常生活中的一些东西，根据一些相似的特性，比如颜色、形状、用途等，归为一类。老师会通过颜色、形状、功能逐渐让孩子认识到同类事物的共同点，并进行分类。
理解秩序的概念
东西按大小、硬度、重量、薄度有顺序。例如，孩子们有时根据身高排队。这些训练帮助孩子更好地掌握事物的特点。
理解基本数字
许多孩子，有些是两岁的孩子，可以从1数到10或更多，但更多时候是“记忆”。在乐高课上，孩子们可以通过了解积木、熟悉积木的名称和建筑基础来建立“数字”的概念。
掌握一些空间概念
孩子不是天生就有“上下左右前后内外”等空间概念的。乐高机器人教育培训其实在我们乐高课上，空间和方位的概念都是从头到尾向孩子提出的，让孩子通过老师的描述指导和孩子的建构，完成一个立体的作品，锻炼自己的空间观念。
了解各种形状
乐高类中经常暴露的各种形状，都会根据积木的形状特点来命名。经过反复记忆，儿童会对这些形状有更深的理解，这将有助于儿童建立形状的概念，提高他们的逻辑思维能力。
事实证明，通过触摸和组装积木，儿童可以在几何形状方面取得很大的认知进步。特别是3-6岁的孩子，首先会平面图形，比如三角形、圆形；之后可以从平面变成立体几何，比如立方体，圆柱体。
理解简单的因果关系
虽然孩子还小，但逻辑思维中最初简单的因果关系会出现在他身边。乐高机器人教育培训当母亲让孩子吃饭时，孩子可能会问:“你为什么要吃？”在乐高课上，我们会通过建立、反思和纠正错误，帮助孩子更好地理解这些简单的因果关系。
事实上，乐高头脑风暴的课程不仅仅是从复杂的机械和编程开始的。3-6岁的孩子接触过的乐高积木已经是机器人教育的一部分，科学系统的引导教育是提高其逻辑思维能力的关键！
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