记忆中的好老师作文300字

点击:619  日期:2017-05-16 15:27:39.0 [范文]

记忆中的好老师作文300字

记忆中的好老师

从幼儿园到现在,我碰到过许多老师,但给我印象最深的是幼儿园园长。

记得刚上幼儿园,爸妈把我送到园长阿姨手上便离开了,在这陌生的环境中,我大哭起来,想让爸妈把我带走,谁知爸妈头也不回走了,园长耐心哄我开心,让我吃饭。还让我和其他小朋友一起玩,渐渐地,我投入到玩中去了。

还有一起,我因为感冒发烧需要打针,平时我都会大哭大闹,而这次我没哭,因为园长阿姨一直在鼓励我,还拉着我的小手像小朋友走去。

转眼间,三年过去了,园长阿姨就像妈妈一样悉心关爱学生,长大后,我也要做一位受人尊敬的郝老师。 【每日写作指导:高分作文小技巧——比喻的另类使用】

我们常规学到的比喻的修辞手法无非两种使用。

一是阅读理解中考察的比喻的作用,具体的答题格式我就不做赘述了,每个初中生必须掌握了。

而在作文中,常规用法则是明喻,暗喻,借喻。

举一个最简单的例子:“沉默的价值像金子一样珍贵。”

这就是一个明显的明喻,本体喻体比喻词都在。而我换一个用法,“沉默是金。”则变成了暗喻的用法。这种用法可以大量放在开头的排比句中,既有分量,又很厚重。

如古诗“山是眉黛聚,水是眼波横”就是很好的代表。

借喻则相对更显文采。借喻是本体比喻词都不出现,只参考喻体。比如,“皓月当空,我们的身上都被披上了一层珠纱。”珠纱是银白纯洁的月光的喻体。常用借喻,会使文章意蕴深长。

今天范老师还想与大家一起分享一些特殊的比喻。

一是巧用“想”字。

古诗有云“云想衣裳花想容”,什么意思呢?看到云我们想到了飘逸的纱衣,看到花,我们想到了娇美的容颜。这句诗的本质其实就是一个比喻。所以很多时候我们学古诗,被古诗,更多的要从写作的角度去揣摩他。

所以这样的用法可以是“离家在外的我看着天上的圆月,却想起了出发那天早起的母亲给我煮的汤圆。”

当然我们要注意,比喻句中本体和喻体不可以是相同的一种物品。

而“想”字句又会在不知不觉中帮你完成“虚实结合”这样一个重要的作文结构的搭建。

二是“成”字句。

“每天奔波劳累的爸爸把自己忙成了一个陀螺。”

“哥哥早已经把他的心炼成钢铁。”

诸如此类。其实“成”字句和我们暗喻手法中的“是”字句是一样的模式,只不过“成”字句更侧重选择具有强烈情感特点表述的对象,并要求我们善于把共同的特点放出来。

我的学生曾给我写过这样的句子,“你是风一样的走了,却又风一样的在左在右。”“相思成树,连虬成空。”这就是对这个技巧综合运用比较好的表现。

这篇文章我跟大家分享的写作技巧非常小而且具象,但是大家一旦熟练掌握它,相信一定会为你的文章多多少少的增添一些光彩。